Manuales de apoyo al alumnado NEE

La Consejería de Educación de la junta de Andalucía (España) ha editado un conjunto de 10 guías realizadas por docentes y profesionales, en colaboración con las asociaciones del sector (entre ellas, Autismo Andalucía).

El objetivo de los manuales es facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a las necesidades específicas de apoyo educativo, así como proporcionar pautas de intervención y estrategias, dirigidas tanto a profesionales como a las familias que están en contacto con este alumnado.

Los diez manuales publicados son los siguientes:

1. Manual de servicios, prestaciones y recursos educativos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
2. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
3. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de limitaciones en la movilidad.
4. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos graves de conducta.
5. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos generales del desarrollo.
6. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de Síndrome de Down.
7. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad auditiva.
8. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad visual y sordo ceguera.
9. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por padecer enfermedades raras y crónicas
10. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual.

Todos los manuales pueden ser descargados en la página web de Federación de autismo de Andalucía.

También pueden ser descargados de forma individual en la página de la Consejeria: "Manuales especificos"

Información extraida del blog: "Las TIC y la discapacidad"

Más sobre "Planes de Emergencia"

Bueno navegando por la red hemos encontrado un informe bastante interesante sobre los planes de emergencia en los centros educativos.
Puede servir de orientación para como y quien debe tenerse en cuenta en su redacción. Dentro del texto se cita expecificamente de la necesidad de involucrar a los Profesores de Educación Física como los miembros de la comunidad educativa sobre los que debiera recaer la organización.
Tiene un anexo sobre legislación necesaria a tener encuenta.
Espero que os sirva, pinchando os saldrá el documentos en pdf (acrobat)

Emergencias

Manual de Seguridad Centros

Este es el manual de Seguridad.
En el podreis consultar como deben ser cada uno de los elementos de los centros.
http://www.iseandalucia.es/archivos/manual_de_seguridad.pdf
Vereis la distancia entre barrotes, como deben ser la rampas de acceso, etc

Manual de Uso y Mantenimiento de los Centros

Este es el manual de Uso y Mantenimiento de los Centros.
En el encotrareis cuales son las obligaciónes para mantener los centros, el que, quien, cuando y como debe de realizarse.
http://www.iseandalucia.es/archivos/manual_de_uso_y_mantenimiento.pdf
Podreis ver que viene por capitulos en los que se describe que, quien, como y cuando debe realizarse cada una de las acciones sobre ventanas, cocinas, tejados, aceras, etc. Es bastante clarificador.