Dia "Internet Segura"

Hoy 8 de febrero se celebra el Día de Internet Segura. El tema para este año 2.011 es "nuestra vida virtual" que se desarrolla con el siguiente lema:

Es más que un juego, es tu vida

Para ello se van a desarrollar actividades de promoción y sensibilización de un uso seguro de Internet por parte de los menores, mediante campañas dirigidas a menores, educadores y padres, así como campañas de comunicación e informativas que alcancen a los medios de comunicación y público en general.

Desde este blog queremos recordaros solo algunas cifras que demuestran la importancia de la iniciativa. Según los datos reflejados en el blog "Riesgos en Internet", las cifras de "ciberbullying" y "sexting"son demasiado importantes para ignorarlas.

Si deseas saber más sobre este día visita la página web creada al efecto "Internet Segura 2.001", también os recomendamos el blog de averroes "Día de Internet Segura" con el mismo tema, que viene cargado de datos y recursos para todos.

Manuales de apoyo al alumnado NEE

La Consejería de Educación de la junta de Andalucía (España) ha editado un conjunto de 10 guías realizadas por docentes y profesionales, en colaboración con las asociaciones del sector (entre ellas, Autismo Andalucía).

El objetivo de los manuales es facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a las necesidades específicas de apoyo educativo, así como proporcionar pautas de intervención y estrategias, dirigidas tanto a profesionales como a las familias que están en contacto con este alumnado.

Los diez manuales publicados son los siguientes:

1. Manual de servicios, prestaciones y recursos educativos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
2. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
3. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de limitaciones en la movilidad.
4. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos graves de conducta.
5. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos generales del desarrollo.
6. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de Síndrome de Down.
7. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad auditiva.
8. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad visual y sordo ceguera.
9. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por padecer enfermedades raras y crónicas
10. Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual.

Todos los manuales pueden ser descargados en la página web de Federación de autismo de Andalucía.

También pueden ser descargados de forma individual en la página de la Consejeria: "Manuales especificos"

Información extraida del blog: "Las TIC y la discapacidad"

Lo que hacen tus hijos en internet

Os informamos sobre la interesante Charla que tendrá lugar el próximo viernes 18 de junio, dado que se trata de un tema de gran actualidad y muy ligado a la educación, la invitación ha sido cursada por

"La Delegación de la Mujer del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre les invita al siguiente evento:
Charla- presentación del libro

• "Lo que hacen tus hijos en internet" por su propio autor Leonardo Cervera .
• Día: Viernes 18 junio
• Hora: 20,30 horas
• Lugar: Salón de Actos del Centro Municipal de Información a la Mujer, C/Caldera s/n (detrás del Ayuntamiento)

En breve recibirá su AMPA carta de la Concejala y cartel referido a la charla.
*Se ruega confirmen asistencia


Atentamente

Mª Teresa Gómez Rama
Informadora
CMIM Alhaurín de la Torre
Tlfno: 952 96 03 76"

Como siempre os dejamos los enlaces directos al autor, pinchar en:

• Leonardo Cervera
• Lo que hacen... ... (Blog)
• Día de la privacidad de datos (Blog en inglés del autor)

Educación en Andalucía.

El pasado 21 de diciembre el Parlamento de Andalucía en la Comisión de Educación, aprobó sin ningún voto en contra el dictamen final sobre el Grupo de Trabajo sobre la convergencia Educativa.

En dicho informe se confirma de nuevo lo ya adelantado por prácticamente por todos los informes: PISA, Consejo Económico y Social y las propias pruebas de diagnostico de la Consejería de Educación. (ver nuestro blog dedicado exclusivamente a Eduación mesa de ampas)

En este informe se dice lo siguiente: "El sistema educativo español, y en particular el andaluz, presenta peculiaridades específicas que lo diferencian del resto de países de la UE y que dificultan la obtención de la titulación básica y la permanencia del alumnado en el mismo una vez alcanzados los 16 años.

En efecto, los sucesivos informes de la Estrategia de Lisboa de la Unión Europea, en materia de Educación y Formación, han puesto de manifiesto la posición preocupante de nuestro sistema educativo en tres indicadores que conciernen al ámbito escolar, a saber,

1. la competencia lectora,
2. el fracaso escolar en las enseñanzas obligatorias y
3. el abandono educativo temprano."

Como siempre que podemos les ponemos enlaces de acceso a los documentos originales para que puedan crear su propia opinión y no se queden solo con nuestra visión.

Informe: "La Educación en Andalucía. Análisis y perspectivas"

Diario de sesiones del Parlamento Andaluz, en el que consta el Debate del Informe.

Esperemos que este Debate real sobre la preocupante situación de nuestra Educación sea la base sobre la que todos, padres, alumn@s profesores cimentemos la excelencia para el futuro.

Se confirman los preocupantes datos del informe PISA para Andalucía

Los alumnos de Secundaria (ESO) suspenden y los de Primaria aprueban por los pelos. Los resultados de las pruebas de diagnóstico realizadas a niños y adolescentes andaluces muestran un descenso del nivel en todas las materias, menos en matemáticas en el caso de de Primaria.
Los alumnos más pequeños contribuyen a subir algo la media, pero aún así sólo han mejorado en matemáticas: de 3,71 puntos han pasado a 4,08. En comunicación lingüística caen en picado: del 4,45 que obtuvieron en 2006, pasaron el año pasado a 3,87 y éste, a 3,6.

La prueba incluye un análisis del contexto de los alumnos que también arroja datos esclarecedores. Mientras que el 89,6% de los de Primaria están en el curso que le corresponde por edad, sólo en el 64% de los de ESO existe esta correspondencia. Asimismo, tres de cada cuatro estudiantes de Primaria espera ir a la Universidad, pero en ESO sólo la mitad aspira a ello. El estudio demuestra también que los chavales que viven en hogares donde se fomenta la lectura, sacan mejores notas.
Los dos sindicatos mayoritarios, CC OO y UGT, señalaron ayer la necesidad de buscar soluciones para mejorar los resultados. Educación anunció que ya tiene listas unas "líneas de mejora" para afrontar las pruebas el próximo año, que en vez de a principios de curso se harán en el tercer trimestre, como en las demás comunidades.

(extracto del Diario El País)

Pueden leer más sobre esta noticia en siguientes diarios:

El Pais, Diario Sur, Diario de Sevilla, ABC de Sevilla

también podeis leer el informe completo en "Pruebas Diagnostico 2008/09"

Y para conocer el nivel que se exige a nuestros hij@s en dichas pruebas puede ver los examenes del año 2.007 (algo más exigentes que los actuales) en la en los documentos anexos a la página de la Consejería de Educación

Bachiller: no se podrá promocionar a 2º con cuatro asignaturas

El Tribunal Supremo ha decidido anular el artículo 14.2 del Real Decreto 1467/07 de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas.

El Articulo 14.2. Establece que "Quienes no promocionen a segundo curso y tengan evaluación negativa en tres o cuatro materias podrán optar por repetir el curso en su totalidad o por matricularse de las materias de primero con evaluación negativa y ampliar dicha matrícula con dos o tres materias de segundo en los términos que determinen las administraciones educativas.

Podeis leer la noticia en "El Pais" o en "El Mundo"

Catálogo de Formación Profesional Superior

En este caso os enviamos al catálogo de la Formación Profesional de grado Superior, para el que es necesario tener aprobado el bachiller. Al igual que en la otra recomendación pinchando en cada una de ella, podreis acceder a la información más detallada de cada curso.

http://www.mepsyd.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=32&area=formacion-profesional

Catálogo de Formacion profesional Grado Medio

Dada la preocupante situación de nuestros hijos y su desmotivación para seguir estudiando, os damos el siguiente enlace que nos da el listado de todos las familias de estudios que engloba la Formación profesional de grado medio, a la que se accede habiendo aprobado la ESO.

http://www.mepsyd.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=31&area=formacion-profesional

podeis pinchar en cada una de las especialidades y vereis en que consisten los estudios, cuanto tiempo dura, las salidas laborales y la posibilidad de continuar en niveles superiores.

Requisitos Educativos Minimos ESO

En este enlace encontraras los requisitos minimos educativos que tienen que conocer nuestros hijos para aprobar la Educación Secundaria Obligatoria.



http://www.boe.es/boe/dias/2007/01/05/pdfs/A00677-00773.pdf

Requisitos Minimos Educativos EI-2º ciclo

En este enlace podrás encontrar cuales son los conocimientos y habilidades mínimas que deben saber nuestros hijos que cursen el segundo ciclo de la enseñanza primaria para aprobar el curso.


http://www.boe.es/boe/dias/2007/01/04/pdfs/A00474-00482.pdf

Ley Educación de Andalucia (LEA)

Este es el enlace que lleva a Ley Educacion de Andalucia (LEA)

http://www.juntadeandalucia.es/boja/boletines/2007/252/d/updf/d1.pdf

el capitulo IV es el dedicado al papel de los padres y sus representantes en los Centros Educativos

Ley Organica del Derecho a la Educación (LODE)

Este es el enlace que os llevará a la Ley 8/1985, Ley Organica reguladora del Derecho a la Educación (LODE), es en la que se basan todas las demás.


Esta va a ser una de las que no serán del Boletín Oficial y la razón es que desde 1985 ha sufrido modificaciones y para simplificarla he recogido una que ya este actualizada con las correcciones.


http://www.infoescuela.com/infoescuela/pdf/LODE_refundida.pdf

Ley Organica de la Educacion (LOE)

Este es el enlace que os llevará a la Ley Organica de la Educación, LOE, Ley 2/2006

http://www.boe.es/boe/dias/2006/05/04/pdfs/A17158-17207.pdf

La Ley es una exposicion completa de todo el sistema educativo y sobre el que se basa la LOA. Para nosotros son interesantes del titulo V, el capitulo I dedicado a la participación en los centros y del mismo titulo, el V, el capitulo III dedicado al Consejo Escolar

y el calendario de su aplicación lo podeis encontrar en:

http://www.boe.es/boe/dias/2006/07/14/pdfs/A26488-26494.pdf